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Se podrá votar hasta el día 01/01/2012.
Gracias por su colaboración.
La música y la infancia
La música, está siendointroducida en la educación de los niños de edades tempranas,debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz.
El niño que vive en contacto con la música, aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa.
A continuación, les facilitaremos algunas canciones, muy divertidas para cantar junto a los peques.
Soy...:
El botón:
Tengo una muñeca vestida de azul:
Los pollitos:
Pin Pon:
La canción como recurso didáctico
Las canciones pueden ser un valioso instrumento para impulsar los aprendizajes de vital importancia en el desarrollo socio-afectivo, psicomotriz y cognitivo del infante.
Cuando hablamos de recursos didácticos, nos estamos refiriendo a instrumentos que proporcionan orientaciones y criterios para dar soluciones a situaciones concretas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
En este sentido, la canción posee además la gran ventaja de ser una actividad motivadora por sí misma para el niño, por lo que podemos afirmar que, posee un valor educativo similar al del juego, o mejor aún, que forma parte de él.
Algunas de las aportaciones son:
Aumenta la seguridad emocional y la confianza, porque ayuda a los pequeños a que se sientan comprendidos al escuchar las canciones.
Estimula la alfabetización del niño y niña. Las canciones, están formadas por sílabas, y éstas, son rimadas y repetitivas, por lo que mejorará su forma de hablar. También se ha de destacar que generalmente, las canciones van acompañadas de gestos, por lo que también ayudarán a entender la significación de las palabras.
Mejora la concentración del infante, además de su capacidad de aprendizaje en matemáticas y otros idiomas, potenciando su memoria.
Aprende Cantando
A continuación, les facilitamos unos vídeos educativos, donde el niño aprenderá las lecciones a través de los mismos
La canción de los números. El infante aprenderá los números desde el 0 hasta el 10 de una manera divertida.
La canción de los días de la semana. El infante, a través de esta canción, aprenderá los días de la semana de una manera divertida.
La canción de las vocales. El infante, a través de esta canción, aprenderá las vocales de una manera divertida.
Colorea!!
A continuación, le facilitamos unos diseños para que coloreen junto a los pequeños de la casa.
NOTA: Para descargar los dibujos, pulsar encima de los mismos con el botón derecho del ratón y seleccionar guardar como, una vez ahí, seleccionar la ubicación de destino y guardar.
viernes, 16 de diciembre de 2011
La importancia del dibujo en la infancia
Al entregarles un papel y un lápiz a los peques, le estamos facilitando la herramienta que abrirá una ventana hacia el desarrollo mental y hacia la imaginación. Los dibujos son una de las primeras manifestaciones palpables.
Será muy importante habilitarles un espacio en su habitación o zona de juego para que dibuje con las herramientas necesarias.
¡OJO!: Siempre hay que adaptar las herramientas de dibujo a la edad del infante. Un niño de ente 1-5 años de edad, deberá pintar con ceras, pintura de dedos y lápices con punta redondeada y grande, evitando así cualquier peligro. Ya a los cinco años podrán utilizar lapiceros, rotuladores etc.
¿Cómo interpretar el dibujo de un niño?
Aquí les facilitamos una guía para interpretar los dibujos de los niños:
Es necesario tener en cuenta que un dibujo es importante, pero no define todo.
Un dibujo es una expresión de sentimiento y deseo, que pueden ayudar a saber; como se siente el niño, su escuela, etc.
El dibujo puede ser en la infancia, un canal de comunicación entre el niño y su mundo exterior,la primera puerta que el pequeño o pequeña abra a su interior.
Pautas de interpretación del dibujo:
Posición del dibujo: Todo lo que dibuja el niño en la parte superior del papel, está relacionada con la cabeza, el intelecto, la imaginación, la curiosidad y el deseo por descubrir cosas nuevas. Lo que el niño dibuje en la parte inferior del papel, nos informará sobre las necesidades físicas y materiales que pueda tener. El lado izquierdo, indica pensamientos que giran entorno al pasado del niño, mientras que el lado derecho, sus pensamientos de futuro. Si el dibujo se presenta en el centro, se refiere al momento actual.
Dimensiones del Dibujo: Los dibujos con formas grandes muestran seguridad, mientras que los de forma pequeña, están hechos por niños que necesitan poco espacio para expresarse, aunque también, pueden mostrar a un niño reflexivo o con falta de confianza.
Trazos del dibujo: Los continuos, sin interrupciones, suelen denotar un espíritu dócil, mientras que el trazado borrado o cortado, puede revelar a un niño algo inseguro e impulsivo.
La presión del manejo: Una buena presión, indica entusiasmo y voluntad. Cuanto más fuerte sea, más agresividad existirá, mientras más superficial sean, demuestran falta de voluntad o fatiga física.
Colores del dibujo: El rojo representa la vida, el ardor, el activo, el amarillo curiosidad y alegría de vivir, el naranja necesidad de contacto social e impaciencia, el azul la paz y la tranquilidad, el verde cierta madurez, sensibilidad e intuición, el negro representa el inconsciente, el marrón la seguridad y la planificación.
La utilización de un único color, denotará pereza o falta de motivación.
Aun así, siempre será recomendable, ante alguna actitud preocupante por parte del infante, consultar al pediatra.
NOTA: Son pautas orientativas
El Inglés en la etapa infantil
Creemos que se debe fomentar el aprendizaje del inglés como segunda lengua en la edad temprana, ya que a estas edades los niños se encuentran más receptivos y aprenden con mayor facilidad.
Aquí les facilitamos algunos vídeos para introducir a los más peques en este idioma:
Canción de los números: Numbers Song El niño o niña aprenderá con esta canción, los números en inglés del uno al diez
Los Días de la semana: Days of the week El niño o niña aprenderá con este vídeo, los días de la semana en inglés.
Los animales: The animals
El niño o niña aprenderá con esta canción los animales en inglés
Importancia de la colaboración entre familia y escuela infantil
El papel de la familia en la etapa infantil, garantiza el aprendizaje básico para el propio desarrollo del infante dentro de la sociedad .
Para que la educacionsea efectiva, debeexistir relación entre escuela- familia. Las experiencias educativas en la escuela infantil, deben tener apoyo y continuidad en las experiencias familiares,de este modo, se conseguirá una mayor asimilación de los conocimientos obtenidos en el aula.
La relación entre ambos es esencial:
Ambos comporten un mismo objetivo: La educación de los infantes.
Proporciona a los niños y niñasuna mayor seguridad, motivación y socialización .
La familia proporciona a los docentes información importante sobre el cuidado del pequeño,sobre la generalización de los aprendizajes y experiencias.
El centro puede informar a la familia sobre el desarrollo escolar del infante, aspectos sobre los que es importante que los padres incidan en la relación con el niño.
